Elprofessorat de l’escola Banús, de Santa Coloma de Gramenet, va elaborar una rúbrica aplicable per avaluar aquest aprenentatge a tots els cicles.Durant un curs van compartir exemples de resolució de problemes dels alumnes i van acordar si hi havia coincidència en el què entenien per a cada nivell. A final de curs van elaborar un document amb
32 Descàrregues Elèctriques Atmosfèriques. El Llamp. Tot i que es un fenomen de molt curta durada, el llamp engloba una sèrie de processos que es detallen a continuació: Figura Figura 3333. P.. PP. Processos de la formació de llamps en núvols de tem rocessos de la formació de llamps en núvols de tempespesta.ta.ta.
Elssistemes de detecció de tempestes és un conjunt de tècniques amb uns determinats aparells que tenen per objectiu l'estudi, la previsió i la protecció davant les tempestes.A principis del segle XXI la majoria de serveis meteorològics disposen d'equips de detecció remota de llamps.. Malgrat que, en l'àmbit científic, actualment es té un bon
Rúbricad’avaluació de l’expressió oral. Neus Sanmartí. Per concretar els nivells d’assoliment, podem utilitzar una rúbrica, que, perquè sigui útil per millorar, cal redactar-la de manera que l’alumne pugui reconèixer els passos que ha de donar per anar avançant. Un llistat de criteris d’avaluació de realització
R= 1,74 × 106 m. Lluna. P7) Dues càrregues elèctriques puntuals de –5,0 μC i 7,0 μC estan separades 10 cm l’una de l’altra. Calculeu el camp elèctric (mòdul, direcció i sentit) en un punt a 3,0 cm de la càrrega negativa i a 7,0 cm de la càrrega positiva. Aquest punt pertany a la línia que uneix les dues càrregues.
0BVvQ. 21grajt95w.pages.dev/35221grajt95w.pages.dev/75521grajt95w.pages.dev/8421grajt95w.pages.dev/7021grajt95w.pages.dev/9421grajt95w.pages.dev/41221grajt95w.pages.dev/73021grajt95w.pages.dev/95321grajt95w.pages.dev/61321grajt95w.pages.dev/11021grajt95w.pages.dev/53921grajt95w.pages.dev/2421grajt95w.pages.dev/88221grajt95w.pages.dev/3921grajt95w.pages.dev/320
com es forma un llamp
